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体育乐园365 据悉,该案系全国首例网购平台主动打假民事诉讼案。

一、受众人群

    大专及以上学历,有机电基础,机械、机电、电气、控制、自动化、数控、电子技术、仪器仪表、计算机等相关专业;希望和正在从事工业机器人系统应用、调试、现场维护工程技术人员学习和参考,特别是刚刚接触机器人的工程技术人员。

 

    有个人的时间规划和自控能力,对自我的时间管理,学习需要有计划性的进行,在时间上要合理安排,如果一个人没有时间观念,三天打鱼两天晒网,懒散的状态,怎么能学好工业机器人呢?

 

    逻辑思维强。学工业机器人是一个需要逻辑思维过程,而且理解能力要比较强,有的人说逻辑思维差,干不了,这并不是什么天生聪颖,逻辑性是可以后天训练的,金石兴机器人学院有学文科的学员,写编程刚开始也很费力,但经过一番纠正引导,其迅速找到了诀窍,原本写几十行代码实现的机器人运行轨迹,经过练习,可以一两句代码就搞定了,所以学习方法很重要,不要一味地闭门造车,多问多动手。

 

二、课程目标

让学员理解工业4.0的基本概念,透彻理解工业4.0中的关键重点概念

协助学员在当今工业4.0时代的产业链中,找到适合自己技术能力的开发项目

让学员认识到从事工程工业4.0规划设计时,有哪些技术需要突破

让学员认识到如何建立一支有竞争力的工业4.0技术团队

让学员认识到工业4.0智能工厂的设计步骤和设计内容

通过课程讲述,互动交流,案例分析等培训内容,让学员在工业4.0的整体认识上上一个新的台阶,为今后在工业4.0方面的规划设计工作打下基础

 

三、金石兴优势

硬件优势:1+N”实践教学系统结合目前企业生产典型应用技术需求,单元以工业机器人行程范围为基点,可布局N个教学工艺模组,N个教学模块,多个知识点集成,简称为“1+N”。5项专利申请、18项研究课题、7项可拓展技术方向

 

软件优势:超过27000分钟视频,超过12000页PPT,超过4500道习题库,超过3400套试卷库,超过186项实践任务。 独创智能工厂虚拟仿真技术涉及多个系统的运动学与动力学建模理论及其技术实现,是基于数字和运动控制建模、仿真、信息管理、交互式用户界面和虚拟现实的综合应用技术。在智能工厂设计的初始概念阶段就可以对整个系统进行完整的分析,观察并试验各组件的相互运动情况。通过系统虚拟仿真软件在相应虚拟环境中真实地模拟生产线的运动和节拍,在计算机上可方便地修改设计缺陷,仿真不同的布局方案,对生产线系统进行不断的改进,直至获得最优的智能生产线设计方案。

 

师资团队:双师型教育教学团队不仅拥有丰富的教学经验,同时具备多年的工程项目经验。

 

教学过程:在教学过程中拥有丰富多彩的教学方式,企业文化引入教学、情景式教学、课外辅导管理、教学评价制度。

 

四、课程介绍(详细知识点)

    制造业 的发展趋势及挑战、智能制造的发展历程以及云 计算、物联网、服务计算、智能科学等新技术的发展 等方面论述智能制造产生的背景,在此基础上介绍智能制造的概念、特点、与其他制造模式的区别与联系以及智能制造模式、体系结构、技术体系,然后系统地介绍智能制造主要的关键技术及部分成功的应用案例。

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